Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников по астрономии для 9–11 классов Московской области пройдет 10 ноября 2026 года. Здесь представлены задания и ответы по астрономии для региона 50.
Работа: ВсОШ
Предмет: Астрономия
Классы: 9–11
Этап: Муниципальный
Регион: Московская область (50 регион)
Дата: 10 ноября 2026
ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Астрономия 50, 90, 150, 190, 250, 350, 450, 550, 750, 790, 850 регион. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС
Реальные ответы публикуем только в telegram канале, подпишись
В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь
▎Типовые задания: астрономия, муниципальный этап ВсОШ, 9 класс (2026–2027)
▎Задание 1. Тестовая часть (основы астрономии)
Выберите один правильный ответ.
1.1. Звёзды светят за счёт:
A) химических реакций горения
B) термоядерных реакций синтеза водорода в гелий
C) радиоактивного распада урана
D) отражения света планет
1.2. Единица измерения астрономических расстояний, равная среднему расстоянию от Земли до Солнца:
A) световой год
B) парсек
C) астрономическая единица
D) килопарсек
1.3. Время между двумя последовательными верхними кульминациями Солнца на одном и том же меридиане называется:
A) звёздными сутками
B) средними солнечными сутками
C) синодическим месяцем
D) сидерическим годом
▎Задание 2. Практическое задание (расчёты и применение законов)
Звезда имеет видимую звёздную величину m = 2,0ᵐ и находится на расстоянии d = 100 пк.
Вопросы:
1. Рассчитайте абсолютную звёздную величину M звезды. Используйте формулу M = m - 5lg d + 5, где d выражено в парсеках.
2. Во сколько раз эта звезда ярче Солнца по видимому блеску, если абсолютная звёздная величина Солнца M⊙ = 4,8ᵐ? Ответ выразите через разность абсолютных величин: L / L⊙ = 10^(0,4(M⊙ - M)).
3. Объясните, почему видимая и абсолютная звёздные величины одной звезды могут сильно различаться. Приведите два фактора.
▎Задание 3. Творческое задание (анализ астрономического явления)
Прочитайте утверждение:
«Наблюдения затмений и фаз Венеры в XVII веке стали важными аргументами в пользу гелиоцентрической системы мира».
Напишите развёрнутый ответ (150–200 слов), в котором:
• раскройте, какие наблюдения и почему подтверждали гелиоцентризм;
• объясните, какие физические явления связаны с фазами Венеры;
• назовите два-три ограничения геоцентрической модели, выявленные наблюдениями;
• сформулируйте собственный вывод.
Критерии оценивания: научная корректность, структура изложения, использование конкретных примеров, обоснованность выводов.
ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Астрономия. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС
Реальные ответы публикуем только в telegram канале, подпишись
В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь
▎Типовые задания: астрономия, муниципальный этап ВсОШ, 10 класс (2026–2027)
▎Задание 1. Тестовая часть (звёздная астрономия и небесная механика)
Выберите один правильный ответ.
1.1. Спектральный класс звезды определяется в первую очередь по:
A) её массе
B) её температуре поверхности
C) скорости вращения вокруг оси
D) расстоянию до Земли
1.2. Первый закон Кеплера утверждает, что планеты движутся:
A) по окружностям с Солнцем в центре
B) по эллипсам, в одном из фокусов которых находится Солнце
C) с постоянной линейной скоростью
D) в одной плоскости, перпендикулярной оси вращения Солнца
1.3. Звезда, у которой наблюдается периодическое изменение лучевой скорости, может быть:
A) одиночной звездой без спутников
B) спектрально-двойной звездой
C) белым карликом без компаньона
D) звездой главной последовательности с нулевой светимостью
▎Задание 2. Практическое задание (расчёты)
Двойная звезда состоит из двух компонентов, обращающихся вокруг общего центра масс по круговым орбитам. Период обращения T = 4,0 года, большая полуось относительной орбиты a = 2,0 а.е.
Вопросы:
1. Используя третий закон Кеплера в виде a³ / T² = (M₁ + M₂) / M⊙ (a в а.е., T в годах), найдите суммарную массу системы в массах Солнца.
2. Звезда имеет видимую звёздную величину m = 3,5ᵐ и находится на расстоянии d = 50 пк. Найдите абсолютную звёздную величину M по формуле M = m - 5lg d + 5.
3. Объясните, как по наблюдениям спектра звезды определить её радиальную скорость и какой эффект для этого используется.
▎Задание 3. Творческое задание (анализ физического явления)
Прочитайте утверждение:
«Звёзды на диаграмме Герцшпрунга–Рассела распределяются неравномерно: основная их часть лежит в узкой полосе, а не заполняет диаграмму равномерно».
Напишите развёрнутый ответ (150–200 слов), в котором:
• опишите, какие параметры откладываются по осям диаграммы Герцшпрунга–Рассела;
• объясните, что соответствует главной последовательности и почему на ней находится большинство звёзд;
• поясните, как положение звезды на диаграмме связано с её эволюционной стадией;
• сформулируйте собственный вывод.
ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Астрономия. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС
Реальные ответы публикуем только в telegram канале, подпишись
В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь
▎Типовые задания: астрономия, муниципальный этап ВсОШ, 11 класс (2026–2027)
▎Задание 1. Тестовая часть (физика звёзд и космология)
Выберите один правильный ответ.
1.1. Закон смещения Вина связывает длину волны максимума излучения абсолютно чёрного тела с:
A) его массой
B) его абсолютной температурой
C) его радиусом
D) скоростью его вращения
1.2. Закон Хаббла утверждает, что:
A) скорость удаления галактики пропорциональна её расстоянию от наблюдателя
B) светимость звезды пропорциональна четвёртой степени её массы
C) период пульсаций цефеиды не зависит от её светимости
D) плотность Вселенной не меняется со временем
1.3. Основным источником энергии звёзд главной последовательности является:
A) гравитационное сжатие ядра
B) термоядерный синтез водорода в гелий
C) аккретия межзвёздного газа
D) остывание недр после образования
▎Задание 2. Практическое задание (расчёты)
Цефеида имеет период пульсаций P = 10 суток. Для цефеид известна зависимость период–светимость: MV = -2,43 (lg P - 1) - 4,05, где P выражено в сутках.
Вопросы:
1. Найдите абсолютную звёздную величину MV цефеиды.
2. Видимая звёздная величина цефеиды mV = 12,0ᵐ. Найдите расстояние d до неё в парсеках по формуле m - M = 5lg d - 5.
3. Найдите светимость цефеиды в единицах светимости Солнца, если абсолютная звёздная величина Солнца M⊙ = 4,83ᵐ. Используйте соотношение M - M⊙ = -2,5lg(L/L⊙).
4. Объясните, почему цефеиды используются как «стандартные свечи» и какую роль они сыграли в определении расстояний до галактик.
▎Задание 3. Творческое задание (анализ научной задачи)
Прочитайте утверждение:
«Тёмная энергия является основной причиной современного ускоренного расширения Вселенной».
Напишите развёрнутый ответ (150–200 слов), в котором:
• кратко опишите, что такое ускоренное расширение Вселенной и как оно было обнаружено;
• объясните, какую роль играет тёмная энергия в уравнениях космологии и чем она отличается от тёмной материи;
• укажите, какие наблюдательные данные подтверждают существование тёмной энергии (например, сверхновые типа Ia, реликтовое излучение, барионные акустические осцилляции);
• сформулируйте собственный вывод и обозначьте, какие вопросы остаются открытыми.
1. Балашиха
2. Химки
3. Мытищи
4. Королёв
5. Подольск
6. Люберцы
7. Красногорск
8. Одинцово
9. Домодедово
10. Серпухов
11. Коломна
12. Щёлково
13. Сергиев Посад
14. Орехово-Зуево
15. Дмитров
16. Ногинск (Электросталь)
#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШАстрономия #Астрономия #МуниципальныйЭтапВсОШ #МосковскаяОбласть #Ответы50регион #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ЗаданияВсош #МуниципальныйЭтап #Астрономия9Класс