ВсОШ по экологии 2026, муниципальный этап, 7–11 классы. Ниже — задания в том порядке, как они идут в работе, и ответы к ним.

Работа: ВсОШ
Предмет: Экология
Классы: 7–11
Этап: Муниципальный
Дата: 11 ноября 2026

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ЭКОЛОГИЯ 53 153 регион 11 ноября. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС

В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь

Открыть ответы в Telegram

Задание 1. Экосистемы и пищевые цепи (10 баллов)

Дана пищевая сеть луга: трава → полевка → лисица; трава → кузнечик → лягушка → уж; трава → полевка → сова.

1. Постройте трофическую сеть и определите продуценты, консументы I, II и III порядков.

2. Назовите, какие организмы являются хищниками, а какие — детритофагами, если в сеть добавить дождевого червя, питающегося опавшими листьями.

3. Объясните, как изменится численность лягушек при исчезновении ужей. Ответ обоснуйте.

Задание 2. Расчёт экологической пирамиды (10 баллов)

Продуктивность первичных продуцентов на участке составляет 40 000 кДж/м²·год. Считайте, что на каждом трофическом уровне передаётся около 10 % энергии.

1. Рассчитайте энергию, доступную консументам II порядка.

2. Определите, сколько энергии получит консумент III порядка.

3. Объясните, почему количество особей и биомасса в экологических пирамидах не всегда убывают вверх по уровням (на примере пирамиды численности дерева и насекомых).

Задание 3. Антропогенное воздействие и охрана природы (10 баллов)

В районе Краснодарского края планируется строительство промышленного предприятия вблизи реки, в которой обитают ценные виды рыб.

1. Назовите не менее трёх возможных экологических последствий строительства для водной экосистемы.

2. Предложите не менее трёх мер по снижению негативного воздействия.

3. Какие особо охраняемые природные территории региона могут быть затронуты, и почему важно учитывать их статус при планировании? Ответ обоснуйте.

Ответы (для проверки)

1. Продуценты: трава. Консументы I порядка: кузнечик, полевка. Консументы II порядка: лягушка, лисица, сова. Консументы III порядка: уж (при питании лягушкой). Дождевой червь — детритофаг. Хищники: лисица, сова, лягушка, уж.

2. Консумент II порядка получает 4 000 кДж/м²·год. Консумент III порядка — 400 кДж/м²·год. Пирамида численности дерева и насекомых может быть перевёрнутой, так как одно крупное дерево служит пищей для множества насекомых.

3. Возможные последствия: загрязнение воды, гибель икры и молоди рыб, нарушение пищевых цепей, эвтрофикация. Меры: очистные сооружения, замкнутое водоснабжение, зоны санитарной охраны, контроль сбросов, экологический мониторинг. ООПТ региона (например, заказники и национальные парки Краснодарского края) требуют учёта, так как их режим охраны запрещает или ограничивает хозяйственную деятельность.

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ЭКОЛОГИЯ. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь

Открыть ответы в Telegram

Задание 1. Динамика численности популяции (10 баллов)

Для оценки численности зайцев-беляков на участке леса использовали метод мечения и повторного отлова. В первый день отловили и пометили M = 50 зайцев, после чего выпустили. Через неделю отловили C = 40 зайцев, из них R = 8 оказались помеченными.

1. Рассчитайте численность популяции зайцев на участке по формуле Петерсена (Линкольна) N = (M ⋅ C) / R. Сделайте допущения, необходимые для применения метода.

2. Популяция описывается логистической моделью dN / dt = rN(1 - N / K), где r = 0,4 год⁻¹, а K = 1000 особей. Рассчитайте скорость прироста численности при текущей численности из п. 1.

3. Объясните, почему при N = K/2 скорость прироста максимальна, и назовите, как эта точка связана с понятием «оптимальной численности» для охотничьего хозяйства.

Задание 2. Круговорот веществ и антропогенная нагрузка (10 баллов)

Тепловая электростанция за год сжигает 500 000 т угля с массовой долей углерода 75%. Считайте, что весь углерод окисляется до CO₂. Молярные массы: M(C) = 12 г/моль, M(CO₂) = 44 г/моль.

1. Рассчитайте массу углерода, поступающего в атмосферу за год, и массу образующегося CO₂.

2. Лесной массив площадью 200 км² способен поглощать около 4 т углерода на гектар в год. Сколько гектаров леса потребуется, чтобы полностью компенсировать выбросы станции? Сравните результат с площадью лесного массива и сделайте вывод.

3. Опишите, как сжигание топлива влияет на азотный и серный циклы. Укажите, какие экологические последствия связаны с образованием оксидов азота и серы в атмосфере.

Задание 3. Биоиндикация состояния среды (10 баллов)

При обследовании территории города отметили наличие лишайников с разной устойчивостью к загрязнению атмосферы диоксидом серы SO₂:

• Лишайник A (кустистый, Usnea): встречается единично, отсутствует в центре города.

• Лишайник B (накипной, Lecanora): покрывает до 30 % поверхности коры деревьев на окраинах.

• Лишайник C (накипной, Xanthoria): обильно растёт по всему городу, включая центр.

1. Определите, какая часть города, вероятно, наиболее загрязнена, и обоснуйте свой ответ.

2. Объясните, почему чувствительность лишайников к SO₂ позволяет использовать их как биоиндикаторы, и назовите, почему для оценки используют именно лишайники, а не, например, высшие растения.

3. Предложите не менее трёх мер для снижения загрязнения атмосферы в городе и оцените, как бы вы проверили их эффективность с помощью повторной биоиндикации.

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
ЭКОЛОГИЯ. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС

В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь

Открыть ответы в Telegram

Задание 1. Экологическая пирамида и перенос энергии (10 баллов)

В экосистеме луга определили продуктивность трофических уровней (в ккал/м² в год): продуценты — 120 000; первичные консументы — 12 000; вторичные консументы — 1 500; редуценты получают 9 000 ккал/м² в год в виде отмершего органического вещества.

1. Рассчитайте коэффициент (эффективность) передачи энергии между каждой парой соседних трофических уровней в процентах.

2. Постройте (словесно или схематически) экологическую пирамиду энергии и объясните, почему пирамиды численности иногда бывают перевёрнутыми, а пирамиды энергии никогда не бывают.

3. Объясните, почему для человека выгоднее питаться растительной пищей, и оцените, во сколько раз сократится площадь, необходимая для прокорма одного человека, если перейти с мясной диеты (вторичные консументы в цепи, 1 500 ккал/м² год) на растительную (первичные консументы, 12 000 ккал/м² год), при условии, что потребность в энергии одинакова.

Задание 2. Загрязнение водоёмов и эвтрофикация (10 баллов)

На озере площадью 5 км² среднегодовая концентрация фосфора составила 0,08 мг/л, что вдвое выше природного фонового уровня 0,04 мг/л. Средняя глубина озера 10 м. Фосфор рассматривается как лимитирующий биогенный элемент.

1. Рассчитайте общую массу избыточного фосфора в воде озера (в тоннах). Плотность воды принять равной 1 г/см³.

2. Опишите последовательность процессов эвтрофикации от поступления избытка биогенов до формирования заморных зон. Укажите роль аэробных и анаэробных бактерий.

3. Предложите не менее трёх мер по снижению антропогенной эвтрофикации озера и объясните, почему очистка сточных вод без удаления фосфора недостаточна.

Задание 3. Глобальные изменения климата и парниковый эффект (10 баллов)

Известно, что концентрация CO₂ в атмосфере в доиндустриальную эпоху составляла около 280 ppm, а в настоящее время около 420 ppm. Считайте, что вся атмосфера Земли имеет массу 5,15 ⋅ 10¹⁸ кг, средняя молярная масса воздуха 29 г/моль, а молярная масса CO₂ 44 г/моль.

1. Рассчитайте массу CO₂ в атмосфере в настоящее время и прирост массы CO₂ с доиндустриального периода (в гигатоннах; 1 Гт = 10¹² кг).

2. Объясните механизм парникового эффекта и роль водяного пара, CO₂, метана и закиси азота. Почему CO₂ считается главным антропогенным парниковым газом, несмотря на меньший потенциал глобального потепления, чем у метана?

3. Назовите не менее трёх последствий глобального потепления для экосистем и предложите адаптационные меры для сохранения биоразнообразия.

#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШЭкология #Экология #МуниципальныйЭтапВсОШ #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ВсОШ53регион #МуниципальныйЭтап #ЗаданияВсОШ #ВсОШ7Класс #ВсОШ8Класс