В этой теме собраны задания и ответы: ВсОШ по экономике 2026, муниципальный этап, 7–11 классы. Всё в одном месте — удобно искать нужное задание.

Работа: ВсОШ
Предмет: Экономика
Классы: 7–11
Этап: Муниципальный
Дата: 11 ноября 2026

b]ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ

Экономика 69 169 Регион 2026–2027 уч. г.

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 11 КЛАСС[/b]

В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь

Открыть ответы в Telegram

▎Типовые задания: муниципальный этап, экономика, 11 класс (2026–2027)

Ниже три типовых задания: задача на расчёт эластичности спроса, анализ рыночной ситуации и задание на макроэкономические показатели.

---

▎Задание 1. Эластичность спроса

На рынке товара А спрос описывается функцией Qd = 120 - 2P, а предложение функцией Qₛ = 3P - 30, где Q — количество (тыс. шт.), P — цена (руб.).

1. Найдите равновесную цену и равновесное количество.

2. Определите коэффициент ценовой эластичности спроса в точке равновесия.

3. Государство вводит потоварный налог 6 руб. на единицу продукции, уплачиваемый продавцом. Определите новую равновесную цену, которую платит покупатель, и новое равновесное количество.

Решение.

1. Приравниваем спрос и предложение: 120 - 2P = 3P - 30, откуда 5P = 150, P∗ = 30 руб. Тогда Q∗ = 120 - 60 = 60 тыс. шт.

2. Коэффициент эластичности спроса: Ed = -dQd / dP⋅P / Qd = 2 ⋅ 30 / 60 = 1 (по модулю).

3. При налоге 6 руб. цена, полученная продавцом, Pₛ = Pd - 6. Новое равенство: 120 - 2Pd = 3(Pd - 6) - 30, то есть 120 - 2Pd = 3Pd - 48, откуда 5Pd = 168, Pd = 33,6 руб. Количество: Q = 120 - 2 ⋅ 33,6 = 52,8 тыс. шт.

Ответ: равновесие до налога P∗ = 30 руб., Q∗ = 60 тыс. шт.; эластичность спроса равна 1; после налога покупатель платит 33,6 руб., объём продаж составляет 52,8 тыс. шт.

---

▎Задание 2. Анализ рыночной ситуации

Прочитайте текст и выполните задания.

В регионе N крупнейший производитель хлеба объединился с двумя конкурентами, после чего на местном рынке осталась только одна компания. Через год цены на хлеб выросли на 25 %, при этом качество продукции заметно снизилось, а новые производители не появились, несмотря на высокую прибыльность отрасли.

1. Определите тип рыночной структуры, сложившейся в регионе, и назовите её основные признаки.

2. Объясните, какие барьеры для входа в отрасль могли препятствовать появлению новых производителей.

3. Предложите две меры государственной политики, направленные на повышение конкурентности рынка, и объясните их экономический эффект.

Решение.

1. Сложилась структура монополии: на рынке один продавец, нет близких заменителей, фирма является ценовым регулятором.

2. Барьеры входа: высокие первоначальные инвестиции, контроль над ключевыми ресурсами и сетями сбыта, административные ограничения, экономия на масштабе, позволяющая монополисту снижать издержки быстрее новых участников.

3. Меры: антимонопольный контроль (проверка и ограничение слияний, которые ведут к существенному сокращению конкуренции) и поддержка малого бизнеса (упрощение лицензирования, субсидии, доступ к финансированию). Первая мера предотвращает рост рыночной власти, вторая стимулирует появление новых игроков и снижает цены за счёт конкуренции.

Ответ: монополия; барьеры входа связаны с капиталоёмкостью, контролем ресурсов и экономией на масштабе; меры — антимонопольное регулирование и поддержка конкуренции.

---

▎Задание 3. Макроэкономические показатели

В стране за год номинальный ВВП составил 48 трлн руб., дефлятор ВВП по отношению к базовому году равен 120 cc_ Население страны — 60 млн человек, численность занятых — 30 млн, безработных — 3 млн.

1. Рассчитайте реальный ВВП в ценах базового года.

2. Определите уровень безработицы и уровень занятости (в процентах от экономически активного населения).

3. Объясните, как рост безработицы и изменение уровня цен влияют на благосостояние населения и какие меры может применить государство для стабилизации экономики.

Решение.

1. Реальный ВВП: Yᵣₑₐₗ = Yₙₒₘ / D ⋅ 100 % = 48 / 1,2 = 40 трлн руб.

2. Экономически активное население: 30 + 3 = 33 млн. Уровень безработицы: 3 / 33 ⋅ 100 % ≈ 9,1 cc_ Уровень занятости: 30 / 33 ⋅ 100 % ≈ 90,9 % (от экономически активного населения).

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Экономика. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 10 КЛАСС

В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь

Открыть ответы в Telegram

▎Типовые задания: муниципальный этап, экономика, 10 класс (2026–2027)

Ниже три типовых задания: задача на спрос и предложение с расчётом излишка, анализ потребительского выбора и задача на показатели национального дохода и инфляцию.

---

▎Задание 1. Рыночное равновесие и излишки

На рынке товара Б функция спроса имеет вид Qd = 80 - 4P, функция предложения Qₛ = 2P - 10, где Q — количество (тыс. шт.), P — цена (руб.).

1. Найдите равновесную цену и равновесный объём продаж.

2. Рассчитайте потребительский и производственный излишки в точке равновесия.

3. Правительство устанавливает фиксированную цену 12 руб. Определите величину дефицита или избытка, который возникнет на рынке.

Решение.

1. Приравниваем спрос и предложение: 80 - 4P = 2P - 10, откуда 6P = 90, P∗ = 15 руб. Тогда Q∗ = 80 - 60 = 20 тыс. шт.

2. Максимальная цена спроса при Q = 0: Pₘₐₓ = 20 руб. Минимальная цена предложения при Q = 0: Pₘᵢₙ = 5 руб.

Потребительский излишек: CS = 1 / 2 ⋅ (20 - 15) ⋅ 20 = 50 млн руб.

Производственный излишек: PS = 1 / 2 ⋅ (15 - 5) ⋅ 20 = 100 млн руб.

(Единицы: цена в руб., количество в тыс. шт., поэтому результат в тыс. руб.; для удобства приведём его как 50 тыс. руб. и 100 тыс. руб. — расчёт в тыс. шт. × руб. даёт тыс. руб.)

3. При цене 12 руб. объём спроса: Qd = 80 - 48 = 32 тыс. шт.; объём предложения: Qₛ = 24 - 10 = 14 тыс. шт. Дефицит: 32 - 14 = 18 тыс. шт.

Ответ: P∗ = 15 руб., Q∗ = 20 тыс. шт.; CS = 50 тыс. руб., PS = 100 тыс. руб.; при цене 12 руб. возникает дефицит 18 тыс. шт.

---

▎Задание 2. Потребительский выбор

Студент тратит на досуг в месяц 3000 руб. Цена одного билета в кино — 300 руб., цена одного похода в кафе — 600 руб. Функция полезности студента: U(x, y) = x ⋅ y, где x — число походов в кино, y — число походов в кафе.

1. Запишите бюджетное ограничение и найдите оптимальный набор благ.

2. Определите максимальную полезность при данном бюджете.

3. Объясните, как изменится оптимальный выбор, если цена билета в кино вырастет до 400 руб., и что это показывает о взаимозаменяемости благ.

Решение.

1. Бюджетное ограничение: 300x + 600y = 3000, или x + 2y = 10. Для функции Кобба–Дугласа с равными показателями оптимум достигается при равенстве бюджетных долей: 300x = 600y, то есть x = 2y. Подставляем: 2y + 2y = 10, откуда y = 2.5, x = 5.

2. Максимальная полезность: U = 5 ⋅ 2,5 = 12,5.

3. При новой цене билета 400 руб. бюджетное ограничение: 400x + 600y = 3000, или 2x + 3y = 15. Оптимум при равных долях бюджета: x = 15/(2⋅ 2) = 3,75, y = 15/(3⋅ 2) = 2,5. Число походов в кино сокращается, а в кафе не меняется. Блага являются независимыми в данном случае, так как при росте цены одного блага спрос на другое не изменился.

Ответ: оптимум x = 5, y = 2,5, полезность 12,5; при росте цены билета до 400 руб. поход в кино сокращается до 3,75, а в кафе остаётся 2,5 раза.

---

▎Задание 3. Инфляция и номинальные доходы

Номинальный ВВП страны в 2025 году составлял 60 трлн руб., в 2026 году — 66 трлн руб. Дефлятор ВВП в 2026 году по сравнению с 2025 годом вырос на 5 cc_ Номинальная зарплата работника выросла с 50 000 до 56 000 руб. в месяц.

1. Рассчитайте темп роста реального ВВП в 2026 году.

2. Определите реальный рост зарплаты с учётом инфляции (считайте, что инфляция равна росту дефлятора ВВП).

3. Объясните, почему рост номинальных доходов не всегда означает рост благосостояния, и назовите виды инфляции по причинам возникновения.

Решение.

1. Номинальный рост ВВП: 66 / 60 = 1,1, то есть 10 cc_ Реальный рост: 1,1 / 1,05 ≈ 1,0476, то есть около 4,8 cc_

2. Номинальный рост зарплаты: (56 000) / (50 000) = 1,12, то есть 12 cc_ Реальная зарплата: 1,12 / 1,05 ≈ 1,0667, то есть рост примерно на 6,7 cc_

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ
Экономика. 2026–2027 уч. г.
МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП. 9 КЛАСС

В Telegram доступны полные задания, разборы и другая помощь

Открыть ответы в Telegram

▎Типовые задания: муниципальный этап, экономика, 9 класс (2026–2027)

Ниже три задания: вопросы на базовые экономические понятия и роль государства, расчёт эластичности спроса и задача на бюджет и налоги.

---

▎Задание 1. Базовые экономические понятия

Выберите один правильный ответ в каждом вопросе.

1. Экономический выбор возникает в связи с:

а) избытком ресурсов;

б) ограниченностью ресурсов при неограниченности потребностей;

в) отсутствием денег в обращении;

г) действием государства на рынок.

2. Альтернативная стоимость единицы блага — это:

а) денежная цена блага;

б) издержки производства блага;

в) наиболее ценная из отвергнутых альтернатив;

г) затраты труда на производство.

3. Кривая производственных возможностей показывает:

а) максимальные объёмы выпуска, которые можно получить при полном использовании ресурсов;

б) равновесную цену товара;

в) объём импорта страны;

г) величину налоговых поступлений.

4. Смешанная экономика характеризуется:

а) отсутствием частной собственности;

б) сочетанием рыночного регулирования и государственного вмешательства;

в) полным отсутствием конкуренции;

г) плановым распределением всех ресурсов.

5. К factors производства относят:

а) труд, землю, капитал, предпринимательские способности;

б) деньги, кредит, ценные бумаги;

в) налоги, пошлины, субсидии;

г) импорт, экспорт, валютный курс.

Решение и критерии. Правильные ответы: 1 — б; 2 — в; 3 — а; 4 — б; 5 — а. За каждый верный ответ 1 балл (всего 5 баллов).

---

▎Задание 2. Эластичность спроса

Спрос на молоко описывается функцией Qd = 500 - 20P, где Q — количество (тыс. л в день), P — цена (руб. за литр). Текущая цена составляет 10 руб. за литр.

1. Найдите текущий объём спроса.

2. Рассчитайте коэффициент ценовой эластичности спроса в точке P = 10 по формуле Ed = (Δ Q / Q) / (Δ P / P), используя производную dQ / dP = -20.

3. Определите, как изменится выручка производителя при снижении цены на 1 руб. и какой вид эластичности имеет место.

Решение.

1. Qd = 500 - 20 ⋅ 10 = 300 тыс. л в день.

2. Ed = dQ / dP ⋅ P / Q = -20 ⋅ 10 / 300 ≈ -0,67. По модулю |Ed| ≈ 0,67 < 1, спрос неэластичный.

3. Выручка при цене 10 руб.: TR = 10 ⋅ 300 = 3000 тыс. руб. При цене 9 руб.: Qd = 500 - 180 = 320, TR = 9 ⋅ 320 = 2880 тыс. руб. Выручка снизится на 120 тыс. руб., так как спрос неэластичен и снижение цены не компенсируется ростом объёма продаж.

Ответ: Q = 300 тыс. л; Ed ≈ -0,67 (спрос неэластичный); при снижении цены на 1 руб. выручка уменьшится на 120 тыс. руб.

---

▎Задание 3. Бюджет и налоги

Государство ввело пропорциональный налог на доходы граждан по ставке 13 cc_ Годовой доход жителя города составляет 600 тыс. руб. Бюджет муниципалитета формируется за счёт налога на доходы (50 % поступлений остаются в местном бюджете), имущественного налога (фиксированные поступления 40 млн руб.) и субсидии из регионального бюджета (15 млн руб.). Численность населения, уплачивающего налог, составляет 20 000 человек, средний доход каждого из них — 600 тыс. руб.

1. Рассчитайте сумму налога на доходы, уплачиваемую одним жителем за год.

2. Определите общую сумму налоговых поступлений от налога на доходы в бюджет муниципалитета и итоговые доходы местного бюджета.

3. Объясните, почему пропорциональный налог считается справедливым не во всех случаях, и назовите виды налогов по способу взимания.

Решение.

1. Налог одного жителя: 600 000 ⋅ 0,13 = 78 000 руб.

2. Поступления налога на доходы всего: 20 000 ⋅ 78 000 = 1 560 млн руб. В местный бюджет поступает 50 %: 780 млн руб. Итого доходы местного бюджета: 780 + 40 + 15 = 835 млн руб.

3. Пропорциональный налог одинаков по ставке для всех, поэтому бедные платят относительно большую долю дохода по сравнению с обеспеченными при учёте социальных расходов и необходимых трат. Прямые налоги взимаются непосредственно с дохода или имущества, косвенные — включаются в цену товара (НДС, акцизы).

Ответ: налог с одного жителя 78 000 руб.; доходы местного бюджета 835 млн руб.; виды налогов — прямые и косвенные.

#ВсОШ2026 #ОтветыВсОШ #ВсОШЭкономика #Экономика #МуниципальныйЭтапВсОШ #ВсОШ #Олимпиада2026 #ЗаданияИОтветы #Ответы2026 #ЗаданияВсОШ #ВсОШ69Регион #ВсОШТверь #МуниципальныйЭтап #Экономика7Класс