Ответы ВОШ Экология Новороссийск 02.10.2026
РЕАЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ НА Ответы ВОШ Экология Новороссийск 02.10.2026 В ТЕЛЕГРАММ КАНАЛЕ: https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
В НАЛИЧИИ ВСЕ РЕГИОНЫ РФ
ЭКЗАМЕНЫ НА КОТОРЫХ ПОМОГАЕМ (ОГЭ,УС,ВПР,ВСОШ,ПРОБНИКИ,ЕГЭ И ДРУГИЕ)
КИМЫ,ЗАДАНИЯ,РЕШЕНИЯ НА Ответы ВОШ Экология Новороссийск 02.10.2026 ПО ССЫЛКЕ: https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
Работа представляет собой задания регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по экологии для учащихся 7-11 классов, проведённой в Новороссийске 02.10.2026 года. Включает теоретические и практические задачи по основам экологии, окружающей среде и устойчивому развитию.
Задание 1. Для экосистемы Чёрного моря вблизи Новороссийска учёт численности тюльки показал следующую динамику за летний период: в июне численность составляла 5 тыс. особей/км², в июле увеличилась на 40%, в августе снизилась на 20% относительно июля, а в сентябре вновь выросла на 15%. Определите общую популяционную плотность тюльки в сентябре. Ответ дайте в особях на квадратный километр, округлите до целых.
Укажите причины сезонных изменений численности морских рыб в прибрежной зоне.
Какие антропогенные факторы влияют на изменение численности тюльки в регионе?
→ Узнать ответ - https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
Задание 2. Рассмотрите таблицу загрязнения воздуха различными веществами в районе промышленных предприятий Новороссийска:
| Загрязняющее вещество | Допустимая норма мг/м³ | Фактическая концентрация мг/м³ |
|------------------------|-------------------------|--------------------------------|
| Оксид углерода | 1 | 2,5 |
| Диоксид серы | 0,05 | 0,1 |
| Взвешенные частицы PM10 | 0,05 | 0,07 |
Определите индекс загрязнения атмосферы (ИЗА) по формуле ИЗА = Σ (факт/допнорм)^n, где n=1. Округлите результат до десятых.
По какому веществу наблюдается наибольший превышение допустимых норм?
Назовите три меры по снижению уровня загрязнения атмосферного воздуха в данном регионе.
→ Узнать ответ - https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
Задание 3. Объём потребления пресной воды жителями города Новороссийска составляет 2 млн литров в сутки на 1 тысячу жителей. Население города увеличилось за год на 2%. Оцените абсолютный прирост суточного водопотребления за этот год в литрах. Округлите до тысяч.
Рассчитайте количество пресной воды, потребляемой городом ежедневно в миллионах литров, если население составляет 500 тыс. человек.
Перечислите основные источники пресной воды в приморских городах и укажите факторы, влияющие на качество питьевой воды.
→ Узнать ответ - https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
Задание 4. При обследовании пляжа г. Новороссийска выявлено загрязнение пластиковыми отходами. Средняя масса пластикового мусора составила 5 кг на 1 метр береговой линии. Длина обследованного участка составляет 4 км. Рассчитайте массу пластиковых отходов на всём обследованном участке пляжа в тоннах.
Предложите два эффективных метода утилизации собранного пластикового мусора.
Объясните, почему пластиковые отходы представляют особую опасность для морской среды.
→ Узнать ответ - https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
Задание 5. Экологическая служба зафиксировала случаи гибели птиц от столкновения с высоковольтными линиями электропередачи. Исследования показали, что вероятность гибели птицы вида А при пролёте вблизи линий составляет 0,07, а вид Б – 0,03. За месяц возле ЛЭП пролетают 2000 птиц вида А и 3000 птиц вида Б.
Вычислите ожидаемое количество погибших птиц каждого вида за месяц.
Какой фактор кроме непосредственной гибели влияет на популяции птиц вблизи линий электропередач?
Предложите инженерное решение снижения риска гибели птиц при проектировании новых ЛЭП.
→ Узнать ответ - https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
Задание 6. Изучив биологическое разнообразие двух лесных участков, учёные определили индексы Шеннона-Хартли: участок №1 – H=2,3 бит, участок №2 – H=1,8 бит. Площадь участка №1 составляет 10 га, участка №2 – 15 га.
Объясните смысл индекса разнообразия Шеннона-Хартли в экологии.
Определите относительное видовое богатство второго участка по отношению к первому (выразить десятичной дробью, округлить до сотых).
Назовите природные и антропогенные факторы, которые могли привести к различию показателей биологического разнообразия между участками.
→ Узнать ответ - https://t.me/addlist/aGS9acLkXLk2NTUx
#ВОШЭкология #Олимпиада2026 #Новороссийск #Экология #Школьники #7класс #8класс #9класс #10класс #11класс #Окружающаясреда #Устойчивоепотребление #Биоразнообразие #Антропогенноевлияние #Природоохранныемероприятия #Региональныйэтап